作为一个老师，最开心的事莫过于学生喜欢上自己的课了吧！这两天，美中网校数学思维班的Ryan老师对这一点肯定是深有体会。
“我的孩子上Ryan老师的数学课快两年了，进步非常明显。每堂课Ryan老师都精心准备，既有对现有知识的复习巩固，又有进阶内容满足对新知识的需求。课堂气氛生动活泼，孩子们积极参与讨论，培养和激发了数学思维能力。每周的课后作业和讲义内容全面，难易适中。我的孩子从Ryan老师的数学课中受益匪浅，希望暑假能继续跟着Ryan老师学习数学！”
这是美中网校数学思维班的其中一名家长给我们的留言。看完这则留言，我们的心情自然是非常激动的，但我想，此刻的你们一定更关心的是，Ryan老师的数学课为何这么有魅力，竟能让学生们学了还想学？
讲义讲的就是个“实”字。据Ryan老师介绍，每节数学课的备课时间基本都是5个小时起步。他还非常感谢自己的父亲在整个备课的过程中给予的帮助。原来，Ryan老师的父亲毕业于首都师范大学，更在国内从事数学教学工作多年，经验十分丰富。正所谓“上阵父子兵”，年轻的Ryan老师作为在美国教育体系下成长的学生，深谙孩子们的学习心理，再加上有经验老道的父亲从旁指点，一老一少在思维的摩擦间，达成了共识：“学以致用是培养数学学习兴趣的关键。数学绝不是数字与符号的组合，它是帮助人们解决问题的。”因此在备课时，Ryan老师特别注重从现实生活中提炼出有效的教学情境，让孩子们对数学产生亲近感，教学过程自然更为顺畅了。
讲课讲的就是个“趣”字。在教学中，Ryan老师常以生活实例为载体，通过有趣的题目让学生们感受到生活中处处有数学，真切认识到数学这门课的价值。譬如“计算重新粉刷自己卧室所需要的费用”，“为自驾去纽约的旅行做预算”，“举办一场12人参加的生日聚会花费是多少”等等，是不是光听题目就已经感到很有意思了。而且，除了通过主题和情境来增加课程的趣味性，Ryan老师还制定了非常明晰的教学步骤：每次课先讲代数，大概在30分钟的时候休息3分钟后再讲几何基础。他希望以此让家长心中有数，也让学生在课上塌心。
解题注重的是个“巧”字。“题首先要会做，做了就要最对；对的前提下考虑有无多种方法，如有取其中最快捷的，最巧的，最后就是要有能力给别人讲会。” Ryan老师阐明了自己对数学能力掌握的理解。在作业的设计上，Ryan老师同样花费了很多心思，除了借鉴奥数题目和新加坡数学练习题，通过大量的练习帮助孩子们巩固所学，他还会根据当天学生的掌握情况设计一些有趣的题目。”比如去年的课后作业中，有一道题是“用尺子测量身体各部位的长度”，目的是让学生意识到自己可以是一个“移动的尺子”。
“暑假班的课程，我们参考了中国、美国、新加坡和日本的相关内容，相信一定会给同学们带来一个丰富有趣的上课体验”，Ryan老师充满了信心。
美中网校数学思维暑期班课程介绍：
巩固和拓展5年级数学，包括但不限于：Operations and Algebraic Thinking，Perform operations with multi-digit whole numbers and with decimals, Use equivalent fractions as a strategy to add and subtract fractions, Apply and extend previous understandings of multiplication and division to multiply and divide fractions. Geometry: Graph points on the coordinate plane to solve real-world and mathematical problems. 并参考中国，新加坡，日本相关内容给同学们带来一个丰富有趣的数学思维夏令营
上课时间：6/17-8/19/2023每周六上午9:00-10:30
上课形式：网课
报名链接：https://acsvenus.ptboard.com/
参考书籍：
1、Singapore Math Challenge Word Problems, 2-5 Grades
2、Singapore Math 5A Textbook (Singapore Math)
3、原来数学这么好玩：生活中的趣味数学 ([日]冨岛佑允 著 彭佳 译)
4、小学数学趣题巧算 五年级分册.pdf
5、图解小学数学思维训练题（5年级）第2版
(撰稿：思憬)
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