编者按：随着我校网站《学生园地》栏目的问世，越来越多的学生抱着主人翁的心态投入其中，迫切的希望能够将这个属于他们自己的栏目越办越好。在这一愿望的驱使下，许多高年级的学生主动请缨，想为丰富栏目内容出一份力，也为学弟学妹们作出表率。对此，学校也乐见其成。我们高年级的学生在学习中文这条道路上坚持多年实属不易，在经过长时间连贯而系统的学习后，他们的写作已经能够独当一面，他们需要更多的机会和平台来锻炼和展现自己。接下来的几周，学校宣传部将陆续刊登几位学生记者的来稿，且让我们一起来聆听他们的故事。同时，我们也欢迎更多同学加入我校小记者的行列！
《我所感恩的……》
作者：李雨涵
在我的成长过程中，我常常心怀感恩之情：感恩我的父母、老师、同学、朋友以及一些陌生人。今年的感恩节，我想写一写我的学校。
二零一八年九月，我踏进了美国首都的国家大教堂学校，与我佛罗里达的生活正式告别。在这里，我没有朋友，不熟悉环境，还有新的西班牙语课需要担忧（我从来没有学过，不过其他同学生们都学习一年了），我能赶上吗？但从来到学校的第一天起，我就真真切切地感受到宾至如归。这个群体全心全意的欢迎了我。
我还清晰地记得五年级的第一天，作为其中两位新同学之一，我独自站在学校的小花园里，望着四十四位身着完全一样校服的学生挤在几把长椅上说说笑笑，不确定她们在说些什么。我紧张的扫了一眼我的同学们。她们看上去都是那么的放松，勇敢，和我相反。我怎样和她们交朋友呢？这时，几位学生走了过来，主动介绍自己。接着她们把所有其他五年级学生都一一介绍给我认识。瞬间，我的新学校看上去不再那么陌生了。整个星期，同学们兴奋的给我介绍一切：教堂唱歌时看哪本书，午餐的叉子和刀放在哪里，等等...... 不需要我问，她们就会解释。
之后，我也尝试着回馈给我的社区。六年级时，来了几十位新同学。我热烈的欢迎了她们。从中，我还交了一些无可替代的好朋友。现在，她们总是支持我的决定，陪我奋斗、难过、庆祝。疫情来的时候，我们依然每天都保持联系。我感谢我的学校给我这个机会来遇见这么多独一无二的朋友。
我的老师们也一直支持着我。刚来到学校时，我总是不愿意发言、提问题。在老师的鼓励下，我渐渐的在课堂中举起了手，表达出我的意见。我不再害怕犯错误，因为我理解它们是进步的驱动。现在我回答错问题，也只是耸耸肩，继续回答下一个问题。
我的学校给了我机会舒展，不仅是在课堂中，还有在课外。七年级的我入选了学生会，为整个中学作出贡献。每个星期三，我们在Zoom上开一个小时的会议，讨论学生和老师的需求，写一页又一页的提案，与校长和老师们对话，每一次会议总是感觉太短啊！那年，我们给中学开了一个网上派对，建议学校给户外午餐帐篷买火炉，以及帮助老师转换到用电子产品布置和批改作业。
今年，我被选中安排中学教堂活动。我从夏天就开始去学校安排那二十几次教堂活动。我请教老师，读一本又一本的祈祷书，写作，期待着每一次教堂活动。在此期间，我一直协助同学和老师们，我们讨论了寻找帮助，尊重他人，和感恩。我们让全体中学生更加紧密地结合在一起。
通过不懈的努力和锻炼，证明我不再是那个害羞的五年级新生。回忆往事，我真的需要感恩同学和老师的带领，让我变成现在自信的模样。
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