教育育儿

鲍鹏山:千万不要把所有的时间都用到谋生上

来源:未知 阅读: 2020-06-11 03:52 我要评论





我们为什么要读书?为什么要读经典?为什么要学人文学科?为什么所有的大学里除了专业教育之外还要有通识教育?通识教育就是人文教育,人文教育其实就是要告诉你一个价值观,启发你自己的信仰。有了这样的价值观和信仰以后,逐渐提升你的判断力。当这个世界发生事情的时候,你就能够独立地判断是非,而不是人云亦云,或是哗众取宠。

孔子有一句话,叫“君子不器”。这四个字的意思是,君子不仅仅是专业技术人才,要成为君子,除了懂本专业,还必须具备一种价值判断。君子不仅要能够判断自己的专业问题,还要能够判断公共事务中的是非善恶和美丑。

我再举个例子。一把锋利的菜刀,你可以拿它切菜,也可以拿它砍人——这就叫“器”。假如这把菜刀你让它切菜它切了,让它砍人它坚决不去,那这把菜刀就不该叫“器”了,该叫“君子刀”。而事实上我们都知道这是不可能的,刀本来就是没有主观意志的工具,它永远都只能是个“器”。

但我们是人,是有着意志和尊严的生灵,不该只配得上工具的命运。一个人如果只是专业能力很强,却没有自己独立的是非判断,让他去干好事他也干,让他去干坏事他也干,那就不叫君子,只能叫“器”。一个人不仅专业能力很强,而且能够判断是非善恶和美丑,不颠倒黑白,不戕害无辜,不做强权的附庸,尽自己所能去坚守正义,去发现和创造真善美——这样的人,才是一个健全的人,才配称为“君子”。

人文教育不是为了让我们熟记一些苍白的人文知识,那样的功能完全可以由工具取代。人文教育的目标在于让我们获得一种信念,让我们具备一种分清是非善恶和美丑的判断力。有了这样的判断力,我们才真正有资格说我们读的是大学,什么叫大学?“大学大学”,倒过来读你就明白了,“学大学大”,学者大起来,没有大起来的人叫什么人呢?叫小人,大起来的人叫什么呢?叫君子,君子是什么人呢?不器之人。




一个人如果没有经过人文的教育,没有人文的修养,没有对是非善恶和美丑的判断力,没有坚守正义的勇气,即便你专业能力再强,你也不能算是读过大学的人。

我们可以把人生分成三个不同的层次。第一个层次是谋生。人要活着就必须谋生,这是必须的。但是我们千万不要所有的时间都用到谋生上,否则你的人生就只能永远停留在谋生的层次了。你要留出一点时间干什么?留出一点时间给心灵,留出一点心灵给信仰。

单单想着谋生,层次会低到何种程度呢?我告诉大家,如果你一辈子只是在谋生的话,我可以说你跟动物没有区别。大家到大学里来学专业、搞技术,必定有谋生的动机成分,这本是无可回避、无可厚非的。但是动物也要学技术,动物也是不同专业的毕业生,没有专业怎么谋生?蜘蛛是纺织专业的,老鼠是隧道专业的,它们都有专业,都有各的道。如果我们只是想着谋生,只是在学一门技术,你到大学来呆了四年,毕业时就拿了一张专业的毕业证走了,其他的都没有提升,那么你的追求跟动物没什么分别,顶多算个高级动物。

真正把人和动物区分开来的,是谋生之上的第二个层次,这个层次叫谋智。意思是除了吃饭穿衣等基本的生存需求,人类还应该有智力提升、知识精进的需求。但是这种追求,还不算人类最高层次的追求,最高的层次是什么?

在知识的层次之上,还有一个层次叫谋道。道是什么?中国古代有两家都在讲道,道家讲道,儒家也讲道。道家讲的道侧重的更多是客观规律,儒家讲道讲的更多是人文物理,它指的是什么?指的就是一种价值观。人有好人和坏人的区别,无论你才能是否卓越、处境是否通达,你要选择做好人还是坏人?这个就叫价值观。具备价值观之后,你还得学会去辨别是非善恶和美丑,这就叫价值判断力。如何评判自己的所作所为?如何避免好心办了坏事?具备了价值判断力,知晓了是非善恶,你才可能保证自己的知识和智力被用在正确的地方,你才可能懂得敬畏生命、敬畏自然,不至于对自己和他人的生存造成威胁、带来灾难——价值判断力的重要性,也正体现在这里。

因此,人文学科的核心,人文教育的最高境界,是让我们具备一种“人之为人”的价值观,是让我们摆脱工具和动物的命运。

思考三题:
一、最难沟通的,是不思考的人





随着社交媒体的蓬勃发展,人与人之间的交流也变得便利起来。特别是微信,将天南地北的人汇聚在一起,让你足不出户,也能了解各地的最新动态和资讯,以及各色人等的思想观念。 如此便捷的沟通,时常使国人价值观的严重撕裂暴露无遗。在和一些人交流的过程中,你会发现:最难沟通的,往往不是书读得不多、没有什么思想的人,反而是那些读书不少、满脑子都是标准答案的人。 书读得不多,平时懒于思考,这样的人在我们身边不少。你跟他讲大道理、讲理论,他都懒得理你,甚至讲多了他还会冲你发脾气。但倘若你换一种方式,跟他讲讲常识、剖析一下生活中的具体事例,你就会发现,他还是可以沟通的。 

没有真正值得我们羡慕的人,
然而值得我们同情的人却数不胜数。

— —叔本华
二、标准答案其实就是没有自己思考 

怕就怕遇到这样一种人:年龄不小、书读的不少、也有一定的阅历,却满脑子都是标准答案。无论你跟他讲道理、讲理论,还是谈常识、谈逻辑、分析具体事例,他都是能调出脑子里的标准答案来应对。 而这些标准答案听起来、看起来却是那么熟悉,往往有一种似曾相识的感觉。这些标准答案究竟从何而来呢?仔细想想,原来都是学校课本、国内媒体(广播、影视、报刊杂志、等等)上面说的那些。 有时候我真佩服某些人,读书的时候不知道标准答案的来历,却能把这些忽悠人的东西深深的印进脑海里。当然,这不仅仅是学校和课本的功劳,还有周边环境中各种媒体全方位轰炸的功劳。他们不知道的是:一旦这些东西被植入大脑,从此他的大脑便不再属于他,而是属于那些掌控课本和媒体的某些人了。




三、循环播放次数多了人们就当真了

不信请看看“脑白金”的成功之道,只要在媒体上连续滚动播出“今年过节不收礼,收礼只收脑白金”,还真就有不少人拎着脑白金去送礼了。很多人甚至都不知道脑白金是治疗大脑的还是调理肠胃的,有什么副作用或过敏反应,就稀里糊涂的买去送礼了,这就是洗脑的作用。这仅仅是几个月、几年的电视洗脑,而我们是从生下来就开始,接受了几十年不间断、全方位的洗脑呢! 因为某些原因,我们或轻或重都曾经是无知的,或者仍然处于无知的状态。不同的是:有些人能够结合自己的生活经验、人生阅历、对常识的认知,以及对真相的了解,对已经植入头脑中的标准答案进行质疑和反思,进而得出属于自己的认识和结论,先于他人觉醒过来;而有些人,或因思维懒惰,或因恐惧,或因承受不了觉醒所带来的痛苦与孤独,选择了继续沉睡。

觉醒的确是一个痛苦又孤独的过程,因为他首先得质疑和否定自己已经成型的价值观和世界观,再逐渐培养和建立一个新的价值观和世界观,相当于自己给自己的思想做一个手术,就这一点,很多人穷尽一生都做不到!觉醒后再看到自己身处铁屋之中,而身边的人都在沉睡,倘若你大声呐喊而打扰了他们的好梦,还要遭受他们的谩骂和围攻,甚至连亲朋好友都与你疏离,此情此境尤其令人心酸孤独。 所以,痛苦、心酸和孤独是当下的觉醒者们不得不承受的代价,勇敢的觉醒者还要冒着被打压,被开除乃至牺牲自由、付出生命的的风险。 



 

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